Проект модели агрокластера «Школа-Техникум-предприятие ГК «АгроПромкомплектация»»

Агрокластер

Актуальность модели агрокластера вытекает из ориентиров государственной политики в потребности подготовки квалифицированных кадров для экономики. На сегодняшний день в образовании общего и профессионального образования нет связей, которые бы обеспечивали взаимосвязь школы, ССУзов, ВУЗов и работодателей. В данном проекте предлагается кластер вовлечения обучающихся в социальную практику, психологическое содействие и развитие их профессионального самоопределения, а также профессиональной ориентации.       

 На современном этапе с целью облегчения выбора профессии в школах реализуется профильное обучение, целью которого является создание системы специализированной подготовки в основных и старших классах образовательной школы, ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся.

Таким образом, кластер является взаимовыгодной формой сотрудничества для всех участников инновационного образовательного процесса, что наглядно представлено в матрице взаимных интересов участников кластера. 

Методические рекомендации по формированию фонда оценочных средств учебной дисциплины и модуля

1111

В данном издании представлены  методические рекомендации, подготовленные в помощь преподавателям и мастерам производственного обучения.

Методические рекомендации устанавливают порядок разработки, требования к структуре, содержанию и оформлению, а также процедуру утверждения фондов оценочных средств (далее – ФОС) для контроля знаний студентов по дисциплинам, входящим в образовательные программы, реализуемые в Областном бюджетном профессиональном образовательном учреждении среднего профессионального образования «Дмитриевский сельскохозяйственный  техникум» (ОБПОУ «ДСХТ»).

Ролл ап (roll-up)

!дсхт ролл апп2!

Бизнес-планирование